Estaria format per coses que encara no són objectes del món físic, si no impressions sensorials complexes.  Es concep al pensament anterior a l'acció i a aquesta com una aplicació d'aquell.

Els nens construeixen la seva comprensió del món a través de la coordinació de les seves experiències sensorials (com la visió i l'audició) amb les accions físiques i motrius, d'aquí el terme sensori-motriu. Al principi els nadons tenen només alguns patrons reflexos amb què adaptar-se al món, però al final de la fase, els nens tenen patrons sensor-motrius més complexes i comencen a operar amb símbols primitius.

 

 

Psicomotricitat gruixuda: locomoció i control postural

 

La llei cefalocaudals (ens desenvolupem en ordre descendent, des del cap als peus) ens mostra la seqüència del control de la motricitat gruixuda que inclou la locomoció i el control postural.

• Hociqueo, furgueig, trobar el mugró, a les 3 setmanes es torna voluntari.

• Succió, alimentació, als 4 mesos es torna voluntari.

• Natació, supervivència, desapareix als 4-6 mesos.

• Parpelleig, protecció davant estimulació intensa, permanent.

• Prensió, prepara prensió voluntària, als 3-4 mesos es converteix en voluntari.

• Redreçament, control postural, desapareix als 12 mesos

 

 

Psicomotricitat fina: Prensió: habilitat per utilitzar les mans

 

La llei proper-distal (controlem abans la part que està més a prop de la columna vertebral i després la que està més allunyada. Ex. Abans controlem els braços i després els dits)

Inicialment la pressió és reflecteix: la mà es tanca automàticament davant el frec. Als 2 mesos tracten d'agafar un objecte amb tota la mà però encara és molt maldestre, això s'aconsegueix en la majoria dels casos als 4 mesos. Encara necessita veure les mans i l'objecte per assolir-lo. A partir dels 9 mesos comença a utilitzar la pinça (índex i polze, i ja no necessita el control visual, ja que el moviment es torna més precís. Els èxits psicomotors fins i gruixuts no són independents (sistema dinàmic).

 

 

 

Aquest estadi es subdivideix en sis més:

 

• 1er. Estadi (0-1 mes): Exercici d'esquemes sensomotors innats: reflexos congènits. 

• 2n Estadi (1-4 mesos): primeres adaptacions adquirides i reaccions circulars primàries (RCP).

• 3r Estadi (4-8 mesos): reaccions circulars secundàries (RCS) per prolongar espectacles interessants

• 4t Estadi (8-12 mesos): coordinació d'esquemes secundaris i la seva aplicació a situacions noves.

• 5è Estadi (12-18 mesos): reaccions circulars terciàries i el descobriment de nous mitjans a través de l'experiència activa. Imita als pares.

• 6è Estadi (18-24 mesos): Invenció de nous mitjans mitjançant combinacions mentals

 

El material didàctic i les activitats que es proposen estan enfocades a iniciar-se, millorar i estimular els aspectes de la percepció visual següents:

 

      Fixació i seguiment visual.

      Capacitat d’atenció i d’observació de l’entorn.

      Discriminació visual.

      Coordinacions visiomotores (ull-mà, ull-peu).

      Memòria visual (recordar allò que s’ha vist).

      Anàlisi i síntesi visual.